Yüksek karbondioksit seviyesi öğrenmeyi olumsuz etkiliyor

- Canada Okulları Cadde Kampüs Anaokulu Müdürü Klinik Psikolog Ceren Aktürk: - "Okullarda sınıfların havasız kalması kalp atışı ve tansiyon gibi fiziksel etkilerinin yanında öğrenme süreci için gerekli olan odaklanma becerisini de olumsuz etkileyebilmektedir. Kan dolaşımı yavaşlayan öğrencinin öğrenmesi için en gerekli olan zihinsel beceri dikkat de olumsuz etkilenecektir"

EKONOMİ 10.03.2020, 12:47
Yüksek karbondioksit seviyesi öğrenmeyi olumsuz etkiliyor

İSTANBUL (AA) – Canada Okulları Cadde Kampüs Anaokulu Müdürü Klinik Psikolog Ceren Aktürk, okullarda sınıfların havasız kalmasının kalp atışı ve tansiyon gibi fiziksel etkilerinin yanında öğrenme süreci için gerekli olan odaklanma becerisini de olumsuz etkileyebildiğini belirterek, “Kan dolaşımı yavaşlayan öğrencinin öğrenmesi için en gerekli olan zihinsel beceri dikkat de olumsuz etkilenecektir.” ifadelerini kullandı.

Canada Okulları yapılan açıklamaya göre, Amerika’da yapılan araştırmada sınıflardaki karbondioksit (CO₂) seviyesinin yüksek olmasının öğrencilerin öğrenmelerinde etkili olduğu ve sınıflardaki yüksek CO₂ seviyesinin öğrenmede zorluğa yol açtığı tespit edildi.

Açıklamada görüşlerine yer verilen Canada Okulları Cadde Kampüs Anaokulu Müdürü Klinik Psikolog Ceren Aktürk, küresel ısınmanın etkilerinin giderek daha fazla hissedildiği bir zaman dilimde yaşandığını ifade ederek, küresel ısınma ve hava kirliliğindeki artışın gelecek nesiller için endişe verici bir konu halini aldığını ve bu konunun özellikle beyin gelişimini inceleyen nöroloji uzmanlarının ilgisini çeken konular arasında yer aldığını kaydetti.

Aktürk, birkaç sene önce Dünya Nöroloji Federasyonu tarafından düzenlenen Dünya Beyin Günü’nün temasının da “Sağlıklı Beyin İçin Temiz Hava’ydı” olduğunu anımsatarak, şunları kaydetti:

"Nefes almak en temel ihtiyacımızdır. Nefes alışveriş biçimimiz tüm bedensel faaliyetimizi etkilemekle birlikte öğrenme gibi zihinsel becerilerimiz için de oldukça önemlidir. Okullarda sınıfların havasız kalması kalp atışı ve tansiyon gibi fiziksel etkilerinin yanında öğrenme süreci için gerekli olan odaklanma becerisini de olumsuz etkileyebilmektedir. Kan dolaşımı yavaşlayan öğrencinin öğrenmesi için en gerekli olan zihinsel beceri dikkat de olumsuz etkilenecektir. Ayrıca sınıflarda taze hava dönüşümünün olması solumun yoluyla bulaşan hastalıkların yayılma riskini de azaltabilmektedir."

- "Sınıflarda odaklanmayı engelleyecek materyaller kullanılmamalıdır"

Sınıf ortamında öğrencinin algısını en çok bozan faktörleri de anlatan Ceren Aktürk, “Öğrenmenin gerçekleşmesi için ilk olarak ‘odaklanma’nın sağlanması gerekmektedir. Odaklanan kişinin öğrenme süreci çok daha verimli ilerleyecektir. Dolasıyla sınıflarda odaklanmayı engelleyecek materyaller kullanılmamalıdır. Sınıf belirli bir düzen içinde olup parlak ve çok çeşitli renkler kullanılmamalıdır. Ders sırasında dışardan gelen gürültü kirliliği de öğrencilerin dikkatini toplamasını zorlaştırabilmektedir.” değerlendirmesinde bulundu.

Aktürk, zihinsel becerilerinin, algılarının daha güçlü olmasını isteyen öğrencilerin, mümkün olduğunca sağlıklı beslenip, doğru ürünler tüketerek ve iyi uykulu bir yaşam sürmeye özen göstererek, sağlam bünyelere sahip olabileceğini aktararak, “Sağlam bünyeye sahip olmak, öğrencileri stresli durumla baş ederken daha verimli ve etkili olmalarına yardımcı olur. Bunların yanında kontrollü bilgisayar kullanımı ve bol hareket hem zihin hem bedenleri sağlıkları için oldukça faydalı olacaktır. Eğitimcilere düşen en önemli görevlerden biri gelecek nesillere sağlıklı bireyler olarak iyi rol modeller olmamızdır diyebilirim. Günümüz dünyasının ihtiyaçlarının farkında olarak onlara gelecekle ilgili rehberlik etmeliyiz. Kendilerini keşfetmeleri için destekleyici olmalıyız. Ebeveynlerle iş birliği halinde ortak dil oluşturarak öğrencilerimizin gelişiminde doğru atımlar atmalıyız.” ifadelerini kullandı.

Yorumlar (0)
16
açık
Namaz Vakti 17 Mayıs 2022
İmsak 03:07
Güneş 04:55
Öğle 12:23
İkindi 16:18
Akşam 19:40
Yatsı 21:20
Puan Durumu
Takımlar O P
1. Trabzonspor 37 81
2. Fenerbahçe 37 70
3. Konyaspor 37 67
4. Başakşehir 37 62
5. Alanyaspor 37 61
6. Beşiktaş 37 58
7. Antalyaspor 37 58
8. Karagümrük 37 57
9. Adana Demirspor 37 52
10. Sivasspor 37 51
11. Galatasaray 37 51
12. Kasımpaşa 37 50
13. Hatayspor 37 50
14. Kayserispor 37 47
15. Giresunspor 37 45
16. Gaziantep FK 37 43
17. Rizespor 37 36
18. Altay 37 34
19. Göztepe 37 28
20. Ö.K Yeni Malatya 37 20
Takımlar O P
1. Ankaragücü 35 67
2. Ümraniye 35 67
3. Bandırmaspor 35 61
4. İstanbulspor 35 59
5. Erzurumspor 35 58
6. Eyüpspor 35 54
7. Manisa Futbol Kulübü 36 49
8. Tuzlaspor 35 49
9. Samsunspor 35 48
10. Gençlerbirliği 35 48
11. Keçiörengücü 35 48
12. Boluspor 35 47
13. Denizlispor 35 46
14. Altınordu 35 45
15. Adanaspor 35 45
16. Bursaspor 35 41
17. Kocaelispor 35 41
18. Menemen Belediyespor 35 38
19. Balıkesirspor 35 12
Takımlar O P
1. M.City 37 90
2. Liverpool 36 86
3. Chelsea 36 70
4. Tottenham 37 68
5. Arsenal 37 66
6. M. United 37 58
7. West Ham United 37 56
8. Wolverhampton Wanderers 37 51
9. Leicester City 36 48
10. Brighton 37 48
11. Brentford 37 46
12. Newcastle 37 46
13. Crystal Palace 36 45
14. Aston Villa 36 44
15. Southampton 36 40
16. Everton 36 36
17. Leeds United 37 35
18. Burnley 36 34
19. Watford 37 23
20. Norwich City 37 22
Takımlar O P
1. Real Madrid 37 85
2. Barcelona 37 73
3. Atletico Madrid 37 68
4. Sevilla 37 67
5. Real Betis 37 64
6. Real Sociedad 37 62
7. Villarreal 37 56
8. Athletic Bilbao 37 55
9. Osasuna 37 47
10. Celta Vigo 37 46
11. Valencia 37 45
12. Rayo Vallecano 37 42
13. Espanyol 37 41
14. Getafe 37 39
15. Elche 37 39
16. Granada 37 37
17. Mallorca 37 36
18. Cadiz 37 36
19. Levante 37 32
20. Deportivo Alaves 37 31