Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, Mardin ziyaretinde eğitim sistemine yönelik önemli açıklamalarda bulundu. Tekin’in verdiği mesajlar arasında en çok dikkat çeken konu, 2019 yılından bu yana uygulanan ara tatillerin geleceği oldu. Bakan, velilerden ve öğretmenlerden gelen talep doğrultusunda sistemin yeniden değerlendirildiğini ifade etti. Son bir ay içinde gündeme gelen bu değerlendirme, Türkiye'de eğitim takvimiyle ilgili önemli bir değişikliğe işaret edebilir.
ARA TATİLLERİN GELECEĞİNE DAİR İLK SİNYAL
Bakan Yusuf Tekin, iki kez uygulanan birer haftalık ara tatilin veliler, öğretmenler ve öğrenciler açısından çeşitli sorunlara neden olduğunu belirtti. Özellikle çalışan ebeveynlerin çocuklarının tatilde evde yalnız kalma durumu nedeniyle zorluk yaşadığını kaydetti. Bunun yanında öğretmenlerin de tatil dönüşlerinde öğrencilerin okula uyum sağlamakta zorlandığını aktardığını söyledi.
Tekin, yaklaşık iki yıldır ara tatillerin etkisine yönelik analizlerin sürdüğünü, bu sene yapılacak yeni değerlendirme sonucunda tatillerin kaldırılmasının gündeme gelebileceğini ifade etti. Bu açıklama, eğitim takviminin önemli bir değişiklikle karşılaşabileceği yönünde ilk resmi işaret oldu.
OKULLARDA ADRESE DAYALI KAYIT SİSTEMİ YENİDEN DÜZENLENİYOR
Bakan Tekin’in gündeme getirdiği bir diğer konu ise okullardaki kayıt sistemi oldu. Milli Eğitim Bakanlığı ile İçişleri Bakanlığı tarafından geliştirilen ortak yazılımla, adrese dayalı okul kayıtlarının merkezî olarak kontrol edileceğini açıkladı.
Tekin, geçen yıl şube ve öğretmen seçimlerinde merkezî belirleme uygulamasına geçilmesiyle önemli bir adım attıklarını hatırlattı. Yeni geliştirilen sistemle birlikte velilerin adres dışı kayıt taleplerinin önüne geçileceğini, böylece okul yönetimleri üzerindeki baskının da azalacağını belirtti. Yeni yazılım sayesinde, her öğrencinin yalnızca kendi adresine uygun okula kayıt yaptırmasının sağlanması hedefleniyor.
LİSELERDE EĞİTİM SÜRESİNE YÖNELİK İSTİŞARE SÜRÜYOR
Bakan Tekin, liselerde eğitim süresinin kısaltılması konusunda da çalışmaların devam ettiğini açıkladı. Kamuoyunda tartışılan yeni eğitim modellerine ilişkin herhangi bir karar alınmadığını, aceleci davranılmayacağını vurguladı.
Tekin’e göre eğitim süresinde yapılacak bir değişiklik, Türkiye’nin genel eğitim yapısını doğrudan etkileyeceği için çok yönlü analizler yapılmadan adım atılmayacak. Bu kapsamda 4+4+3+1 veya 4+4+2+2 şeklindeki modeller üzerinde çeşitli değerlendirmeler bulunsa da henüz resmi bir öneri açıklanmış değil.
Bakan, zorunlu eğitim süresine ilişkin iyileştirme ihtiyacının tamamen ortadan kalkmadığını, ancak hazırlıklar tamamlanmadan herhangi bir uygulamaya geçilmeyeceğini vurguladı. Hazırlıkların birkaç yılı bulabileceğini, bu sürecin tamamlanmasının ardından konunun paydaşlarla yeniden görüşüleceğini ifade etti.
VELİLERDEN YOĞUN TALEP GELİYOR
Ara tatillerin kaldırılması konusundaki tartışmanın temelini velilerden gelen talepler oluşturuyor. Özellikle çalışan ebeveynler, çocuklarının ara tatil döneminde bakımsız kalması veya düzenlerinin bozulması nedeniyle zorlandıklarını belirtiyor.
Öğretmenlerden gelen geri bildirimler de benzer yönde. Tatil dönüşünde öğrencilerin yeniden okula uyum sağlamakta zorlandığını anlatan öğretmenler, eğitim sürecindeki ritmin bozulduğuna dikkat çekiyor. Bu talepler, ara tatillerin kaldırılması yönündeki değerlendirmelerin en önemli motivasyonu olarak öne çıkıyor.
DEĞERLENDİRME SÜRECİ DEVAM EDİYOR
Tekin’in açıklamalarına göre, ara tatillerin kaldırılması henüz kesinleşmiş bir karar değil ancak bu yıl yapılacak analizlerin ardından konu netlik kazanabilir. Eğitim takviminin nasıl şekilleneceği, yapılan çalışmalar sonucunda ortaya çıkacak verilere göre belirlenecek.
Bakanlık, hem öğrenci hem veli hem de öğretmenlerin ihtiyaçlarına göre en dengeli çözümü üretmeyi hedefliyor. Eğitimde süre, kayıt sistemi ve program düzenlemeleri gibi tüm başlıkların kapsamlı bir çalışma sürecinin parçası olduğunu vurgulayan Tekin, aceleci değil planlı adımlar atılacağını ifade etti.
