Trabzon Üniversitesi Fatih Eğitim Fakültesi Sosyal Bilgiler Öğretmenliği Programı 3'üncü sınıf öğrencileri, Sosyal Bilgiler Eğitimi Ana Bilim Dalı Öğretim Üyesi Prof. Dr. Ebru Demircioğlu'nun yürüttüğü Materyal Tasarımı dersi kapsamında çalışma gerçekleştirdi.
Öğrenciler, ortaokul sosyal bilgiler müfredatında yer alan konuları, kabartmalı yüzeyler, karekod destekli sesli anlatımlar ve Braille alfabesi kullanarak erişilebilir panolar ve hikaye kitaplarına dönüştürdü.
EĞİTİMDE FIRSAT EŞİTLİĞİ HEDEFLENİYOR
Prof. Dr. Ebru Demircioğlu, çalışmanın çıkış noktasının görme engelli öğrencilerin de müfredattan diğer öğrencilerle aynı düzeyde sorumlu olduğunu öğrenmeleri olduğunu söyledi.
Sosyal bilgiler dersinin haritalar, yönler ve tarihsel olaylar gibi soyut kavramlar içerdiğine dikkat çeken Demircioğlu, bu nedenle görme engelli öğrenciler için farklı öğrenme materyallerine ihtiyaç duyulduğunu ifade etti.
Demircioğlu, ❝Eğitim sadece eşit koşullarda eğitim almak değildir. Her öğrencinin ihtiyacını göz önünde bulundurarak onların eğitime ulaşmasını sağlamaktır❞ dedi.
TÜBİTAK'A SUNULACAK
Hazırlanan materyallerin TÜBİTAK'a proje olarak sunulacağını belirten Demircioğlu, materyallerin görme engelli öğrencilerin eğitim gördüğü okullara gönderileceğini ve etkilerinin ölçüleceğini kaydetti.
EMPATİYLE TASARLANDI
Öğrencilerden Serap Bekar, materyalleri hazırlarken görme engelli bireylerin deneyimlerini anlamak için empati kurduklarını belirterek, ❝Kabartma, görsel ve işitsel öğeleri bir araya getirerek engelleri azaltmayı amaçladık❞ ifadelerini kullandı.
Öğrenci Doğukan Toprak ise öğretmenlik mesleğine başladığında bu süreçte edindiği bilgi ve deneyimleri öğrencilerine aktaracağını söyledi.
Proje, eğitimde fırsat eşitliğinin sağlanmasına katkı sunmayı ve görme engelli öğrencilerin öğrenme süreçlerini desteklemeyi hedefliyor.