Trabzon’un Ortahisar ilçesinde eğitim gören öğrenciler, teknolojiyi kültürel mirasla buluşturan örnek bir projeye imza attı. İl Milli Eğitim Müdürlüğü koordinasyonunda yürütülen “Her Okulun Projesi Olsun” çalışması kapsamında hazırlanan “Köklerden Geleceğe Memleket Efsaneleri” projesiyle öğrenciler, Trabzon’a ait yerel efsaneleri yapay zeka desteğiyle dijital ortama taşıdı.
Ortahisar’daki Bostancı Ortaokulu bünyesinde kurulan “Kalem-Klavye-Atölye” isimli teknoloji atölyesinde bir araya gelen 11 öğrenci, yaklaşık 5 ay boyunca yapay zeka eğitimi aldı. Eğitim sürecinin ardından öğrenciler, Trabzon’un kültürel hafızasında önemli yere sahip efsaneleri kendi hayal dünyalarıyla yeniden yorumladı.
YEREL EFSANELER DİJİTAL ORTAMA AKTARILDI
Projede Sümela Manastırı, Delibal, Şahin Kayalar, Hıdırellez, Gugul Taşı, Kutsal Havuz, Kocakarı Kayaları ve Nal İzi Olan Kayalar gibi yöresel anlatılar ele alındı. Öğrenciler, hazırladıkları hikaye ve şiirleri yapay zeka araçlarıyla görselleştirerek dikkat çekici dijital tasarımlar oluşturdu.
Hazırlanan içerikler daha sonra e-kitap formatına dönüştürülerek internet ortamında erişilebilir hale getirildi. Proje sayesinde öğrencilerin hem kültürel değerleri tanıması hem de teknolojiyi üretim odaklı kullanması hedeflendi.
“KÜLTÜREL MİRASI YENİDEN CANLANDIRDIK”
Sosyal bilgiler öğretmeni ve yazar Nuriye Erdoğan, projenin Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nin “köklerden geleceğe” anlayışı doğrultusunda hazırlandığını söyledi.
Öğrencilerin geçmişten gelen kültürel öğeleri modern teknolojiyle buluşturduğunu ifade eden Erdoğan, Trabzon’un farklı ilçelerine ait unutulmaya yüz tutmuş değerleri yeniden görünür hale getirmeyi amaçladıklarını belirtti.
Erdoğan, öğrencilerin önce yazılı içerikler oluşturduğunu, ardından yapay zeka araçlarıyla bu çalışmaları sanatsal tasarımlara dönüştürdüğünü kaydetti. Süreç boyunca öğrencilere dijital eğitim desteği de sağlandığını ifade eden Erdoğan, durağan görsellerin hareketlendirilmesine yönelik yeni çalışmaların da sürdüğünü dile getirdi.
YAPAY ZEKA İLE E-KİTAP HAZIRLADILAR
Proje koordinatörlerinden Türkçe öğretmeni ve Müdür Yardımcısı Levent Malkoç ise öğrencilerin ilgi alanlarına göre seçildiğini söyledi. Yapay zekanın doğru kullanıldığında üretken sonuçlar ortaya koyduğunu belirten Malkoç, öğrencilerin özgün görseller oluşturduğunu ifade etti.
Hazırlanan çalışmaların dijital baskıya dönüştürüldüğünü aktaran Malkoç, görsellerle desteklenen e-kitabın internet ortamında daha dikkat çekici hale getirildiğini kaydetti.
Projeye katılan öğrencilerden Alya Cengiz de yöresel efsaneleri hikayeleştirip yapay zeka desteğiyle görselleştirdiklerini belirterek, ortaya çıkan çalışmanın dergi ve e-kitap formatında tamamlandığını söyledi.
